Über uns
Comenius – Ein Projekt der Fachoberschule für Gestaltung
Wie wohnen unsere Nachbarn im Norden und Süden Europas, z.B. in Italien und Norwegen?
Was zeichnet Wohnen in Deutschland aus?
Welche Wohn-(T)Räume möchten junge Europäer realisieren?
Seit Beginn des Schuljahres 2003 engagieren sich die Schülerinnen und Schüler der Fachoberschule für Gestaltung (FOS) gemeinsam mit ihren Lehrern am Berufskolleg Rheinbach in dem von der Europäischen Kommission geförderten Bildungsprojekt
„Habitat – Leben, Wohnen und Umwelt in Italien, Norwegen und Deutschland“
(Comenius 1). Für eine Laufzeit von drei Jahren bestimmt das Projekt den Unterricht und die didaktische Jahresplanung in allen Fächern der FOS sowie der Partnerschulen in Bergen (Norwegen) und Imperia (Italien).
Mit viel Freude und Engagement untersuchen Schüler wie Lehrer der FOS deutsche und europäische Wohnkultur und Umweltgestaltung und setzen die eigenen Ideen mit einem hohen Maß an Kreativität und Fantasie gestalterisch um. Dabei wenden sie auch die innovativen Verfahren der Informations- und Kommunikationstechnologie an. Mit ihren Partnern aus Süd- und Nordeuropa tauschen sie z.B. mit Hilfe einer gemeinsamen Homepage, eines Chatrooms und E-Mails ihre Arbeitsergebnisse in der Projektsprache Englisch aus und erwerben so Einblicke in italienische und norwegische Lebenskultur, -traditionen und –träume.Mit dem Projekt wird die Schule eingebunden in ein europäisches Bildungsnetzwerk und erfüllt damit die Forderung, der Bildung eine europäische Dimension zu verleihen. Dies stellt in Zeiten des Zusammenwachsens Europas sowie der Globalisierung einen wichtigen Konkurrenzvorteil dar. Zudem entspricht es den neuesten bildungspolitischen Forderungen nach Organisation von Unterricht in Lernfeldern sowie nach Projektarbeit, die auf die zukünftige Berufswelt vorbereitet. Somit öffnet sich die Schule, und die im Schulprogramm von der Schulgemeinschaft festgelegten Bildungsziele werden mit Inhalt und Leben gefüllt.
Die FOS hat sich auch für die Zukunft vorgenommen, europäische Schulprojekte in ihre Bildungsgangarbeit zu integrieren. Die positiven Erfahrungen mit dem am Berufskolleg bisher einmaligen dreijährigen EU-Projekt sollen auf Wunsch der Schüler und Lehrer auch in Zukunft das Lernen in der FOS auszeichnen.
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